INSTITUT GASTON BERGER

L'Institut Gaston Berger

Structure unique dans l’Enseignement Supérieur, l’Institut Gaston Berger, du nom du co-fondateur de l’INSA, a pour mission principale de garantir, projeter et valoriser le modèle INSA sur trois de ses fondements :
  • la dimension sociale
  • l’attitude réflexive
  • l’attitude créative.
Créé en septembre 2015 par l’INSA Lyon pour appuyer son développement, soutenu depuis sa genèse par la Fondation INSA Lyon, l’Institut Gaston Berger propose des projets ambitieux pour son école à la hauteur des enjeux contemporains.

Pour en apprendre davantage, nous vous invitons à regarder cette présentation vidéo de l'Institut Gaston Berger.

Contexte et enjeux

Notre société connait des mutations profondes : mondialisation, accélération du développement technologique, numérisation, tarissement des ressources naturelles qui impliquent des enjeux éducatifs mais aussi de durabilité, d’équité, de réflexion sur l’humanisme dont les ingénieurs sont les acteurs principaux. Les bouleversements induits par ces mutations conduisent l’INSA à penser de nouveaux métiers, de nouvelles compétences pour l’ingénieur, notamment au travers de son Institut Gaston Berger.
Dimension sociale : Égalité femmes-hommes - 06/04/2018

STEREOTYPE BUSTERS

Dimension sociale : Égalité femmes-hommes - 06/04/2018

STEREOTYPE BUSTERS

La CGE lance l’édition 2018 du concours Stereotype busters à destination des étudiant·e·s de ses écoles membres. Le thème retenu cette année est le sexisme au quotidien.

Dimension sociale : handicap - 03/04/2018

Bourses FÉDÉEH

Dimension sociale : handicap - 03/04/2018

Bourses FÉDÉEH

La FÉDÉEH et ses partenaires Accenture, Disneyland Paris, Fondation Harmonie Solidarités, MBDA, Sopra Steria lancent les bourses FÉDÉEH, destinées à consolider les parcours des lycéens et étudiants handicapés.

Attitude créative - 16/03/2018

Rencontre entre beaux arts, sciences et technique

Attitude créative - 16/03/2018

Rencontre entre beaux arts, sciences et technique

Faire découvrir aux lycéens du lycée Charlie Chaplin, l’ADERA dont les locaux sont situés à 200m du lycée et faire connaître aux lycéens l’importance des arts et des humanités dans la formation d’ingénieur en leur présentant l’artiste Théo Massoulier qui est invité à exposer son travail à l'INSA.

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